Ubicación:Barcelona - Barcelona
Tipo:Maestrías
Modalidad:Presencial
Caracteristicas
Perfil de competencies específicas
Conocimiento y comprensión de:
- Los procesos de ideación y proyectación gráfica.
- Las utilidades y los usos de la tipografía.
- Las estructuras que determinan la percepción y comprensión del mensaje gráfico.
- Las características de la cultura humana y de los aspectos sociales.
- Las diferencias éticas y conceptuales entre la tipografía anónima y de autor.
- Las situaciones de uso de los mensajes.
- Las percepciones, identidades y necesidades culturales de las comunidades virtuales.
Habilidades intelectuales y cognitivas:
- Originalidad y seguridad al plantear soluciones de problemas.
- Destrezas estéticas, técnicas, profesionales e interpersonales.
- Capacidades de análisis crítico, argumentación, evaluación y síntesis.
- Habilidad para conceptuar y demostrar pensamiento lateral.
- Capacidad de implementar tareas en situaciones complejas e imprevisibles.
- Pensamiento y comunicación de estrategias.
- Sensibilidad sociocultural para comprender los valores, las percepciones y las dinámicas de uso del producto gráfico.
- Conciencia crítica de las otras profesiones y disciplinas implicadas.
Habilidades prácticas, de investigación y de autonomía personal:
- Escoger y aplicar las técnicas y los métodos apropiados al proyecto.
- Concebir y comunicar las soluciones para la mejora de la comunicación gráfica.
- Utilizar destrezas gráficas para registrar, analizar y elaborar soluciones gráficas.
- Aplicar los principios básicos de economía, sostenibilidad, criterios estéticos y de comunicación en las propuestas hechas.
- Identificar fuentes de documentación, seleccionar, procesar y analizar la información; cruzar datos de distinto orden y origen.
- Gestionar apropiadamente el tiempo de proyecto para priorizar las tareas.
- Trabajar bajo presión.
..Perfil de competencias transversales
- Capacidad para trabajar con diversas fuentes de información: gráfica, escrita, literaria, proyectual e histórica.
- Operatividad en grupo aportando capacidades transversales.
- Capacidad de definición y concreción de problemas.
- Conciencia y sensibilidad por la estética de las narrativas textuales.
- Capacidad para negociar en situaciones de conflicto entre diferentes aproximaciones a un problema.
- Dominar la presentación y defensa de trabajos.
- Dominar las destrezas propias de los procesos de formalización.
- Capacidad para integrarse en equipos complejos, heterogéneos.
- Uso adecuado de las tecnologías de la información, y de los aparatos y del software básico.
.. Objetivos formativos
Desde el ámbito disciplinario de la tipografía y de sus aplicaciones en el diseño de productos gráficos:
- Conocer el alfabeto y especializarse en la vertiente industrial, la tipografía, como base de la difusión de información y del conocimiento dentro de nuestro entorno cultural.
- Seguir un aprendizaje reflexivo mediante estrategias de solución de problemas de información y comunicación gráfica.
- Adquirir habilidades para encontrar soluciones creadoras e innovadoras en relación con las aplicaciones y tecnologías utilizadas.
- Potenciar las capacidades y el conocimiento crítico de las ideas, los conceptos y las teorías vinculadas a la tipografía.
- Profundizar en las posibles aportaciones hechas desde la concepción funcional, usual y estética del producto gráfico.
- Alcanzar metodologías procesuales que potencien soluciones gráficas alternativas e innovadoras.
- Alcanzar la capacidad para prever, reaccionar y saber adaptarse a necesidades y circunstancias cambiantes del mundo de la comunicación visual gráfica.
- Profundizar la normalización y sistematización de la terminología específica dentro del ámbito de cada lengua (catalán, castellano, inglés, etc.).
Conocimiento y comprensión de:
- Los procesos de ideación y proyectación gráfica.
- Las utilidades y los usos de la tipografía.
- Las estructuras que determinan la percepción y comprensión del mensaje gráfico.
- Las características de la cultura humana y de los aspectos sociales.
- Las diferencias éticas y conceptuales entre la tipografía anónima y de autor.
- Las situaciones de uso de los mensajes.
- Las percepciones, identidades y necesidades culturales de las comunidades virtuales.
Habilidades intelectuales y cognitivas:
- Originalidad y seguridad al plantear soluciones de problemas.
- Destrezas estéticas, técnicas, profesionales e interpersonales.
- Capacidades de análisis crítico, argumentación, evaluación y síntesis.
- Habilidad para conceptuar y demostrar pensamiento lateral.
- Capacidad de implementar tareas en situaciones complejas e imprevisibles.
- Pensamiento y comunicación de estrategias.
- Sensibilidad sociocultural para comprender los valores, las percepciones y las dinámicas de uso del producto gráfico.
- Conciencia crítica de las otras profesiones y disciplinas implicadas.
Habilidades prácticas, de investigación y de autonomía personal:
- Escoger y aplicar las técnicas y los métodos apropiados al proyecto.
- Concebir y comunicar las soluciones para la mejora de la comunicación gráfica.
- Utilizar destrezas gráficas para registrar, analizar y elaborar soluciones gráficas.
- Aplicar los principios básicos de economía, sostenibilidad, criterios estéticos y de comunicación en las propuestas hechas.
- Identificar fuentes de documentación, seleccionar, procesar y analizar la información; cruzar datos de distinto orden y origen.
- Gestionar apropiadamente el tiempo de proyecto para priorizar las tareas.
- Trabajar bajo presión.
..Perfil de competencias transversales
- Capacidad para trabajar con diversas fuentes de información: gráfica, escrita, literaria, proyectual e histórica.
- Operatividad en grupo aportando capacidades transversales.
- Capacidad de definición y concreción de problemas.
- Conciencia y sensibilidad por la estética de las narrativas textuales.
- Capacidad para negociar en situaciones de conflicto entre diferentes aproximaciones a un problema.
- Dominar la presentación y defensa de trabajos.
- Dominar las destrezas propias de los procesos de formalización.
- Capacidad para integrarse en equipos complejos, heterogéneos.
- Uso adecuado de las tecnologías de la información, y de los aparatos y del software básico.
.. Objetivos formativos
Desde el ámbito disciplinario de la tipografía y de sus aplicaciones en el diseño de productos gráficos:
- Conocer el alfabeto y especializarse en la vertiente industrial, la tipografía, como base de la difusión de información y del conocimiento dentro de nuestro entorno cultural.
- Seguir un aprendizaje reflexivo mediante estrategias de solución de problemas de información y comunicación gráfica.
- Adquirir habilidades para encontrar soluciones creadoras e innovadoras en relación con las aplicaciones y tecnologías utilizadas.
- Potenciar las capacidades y el conocimiento crítico de las ideas, los conceptos y las teorías vinculadas a la tipografía.
- Profundizar en las posibles aportaciones hechas desde la concepción funcional, usual y estética del producto gráfico.
- Alcanzar metodologías procesuales que potencien soluciones gráficas alternativas e innovadoras.
- Alcanzar la capacidad para prever, reaccionar y saber adaptarse a necesidades y circunstancias cambiantes del mundo de la comunicación visual gráfica.
- Profundizar la normalización y sistematización de la terminología específica dentro del ámbito de cada lengua (catalán, castellano, inglés, etc.).
Requisitos
Requisitos de admisión - Titulaciones oficiales
Se considera necesario dejar abierta la matriculación a un abanico amplio de titulaciones. Sin embargo, se puede anticipar que las titulaciones de procedencia más idóneas serán las de Diseño (en cualquiera de sus ramas de especialización, tanto de licenciatura como de diplomatura), Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Ciencias de la Información, Arquitectura y licenciados en cualquiera de las ramas tradicionales de Filosofía y Letras.
Además, se tienen en cuenta dos situaciones concretas:
- Debido al marco de especialización del máster, se prevé la matriculación de alumnos procedentes de las antiguas escuelas de Artes y Oficios que hayan obtenido el título de diplomado o graduado superior.
- Según la orientación humanística del máster se considera conveniente discriminar positivamente aquellas titulaciones que también se inscriben en este campo de conocimientos.
Considerando el amplio abanico de procedencias, el máster prevé una carga importante de créditos de nivelación.
..Otros requisitos de admisión
- Conocimientos generales demostrables en el ámbito de la creación gráfica, y en los procesos y tecnologías asociadas.
- Capacidad demostrable de expresión en dibujo y en el manejo de las técnicas y herramientas que le son propias.
- Nivel académico de grado en las escalas que marca el MEC para poder concurrir en las becas de formación de máster y de personal investigador.
- Presentación de un escrito de intenciones, en castellano o catalán, donde el estudiante exponga los motivos porque quiere cursar el máster.
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Se considera necesario dejar abierta la matriculación a un abanico amplio de titulaciones. Sin embargo, se puede anticipar que las titulaciones de procedencia más idóneas serán las de Diseño (en cualquiera de sus ramas de especialización, tanto de licenciatura como de diplomatura), Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Ciencias de la Información, Arquitectura y licenciados en cualquiera de las ramas tradicionales de Filosofía y Letras.
Además, se tienen en cuenta dos situaciones concretas:
- Debido al marco de especialización del máster, se prevé la matriculación de alumnos procedentes de las antiguas escuelas de Artes y Oficios que hayan obtenido el título de diplomado o graduado superior.
- Según la orientación humanística del máster se considera conveniente discriminar positivamente aquellas titulaciones que también se inscriben en este campo de conocimientos.
Considerando el amplio abanico de procedencias, el máster prevé una carga importante de créditos de nivelación.
..Otros requisitos de admisión
- Conocimientos generales demostrables en el ámbito de la creación gráfica, y en los procesos y tecnologías asociadas.
- Capacidad demostrable de expresión en dibujo y en el manejo de las técnicas y herramientas que le son propias.
- Nivel académico de grado en las escalas que marca el MEC para poder concurrir en las becas de formación de máster y de personal investigador.
- Presentación de un escrito de intenciones, en castellano o catalán, donde el estudiante exponga los motivos porque quiere cursar el máster.
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