Máster Universitario en Gestión de ReCursos Humanos. Interv. Psicologica i Pedagogica (Ibiza, Ibiza)
Universitat de les Illes Balears
Ubicación:Ibiza - Ibiza
Tipo:Maestrías
Modalidad:Presencial
Caracteristicas
Objetivos académicos y profesionales
El Máster propuesto tiene una orientación profesional, siendo uno de sus principales
objetivos formar a los titulados/as para desempeñar su función en Departamentos de
Gestión de Recursos humanos, formación de formadores, y dirección de centros
educativos. En este sentido, las enseñanzas del Máster que se propone tienen como
finalidad la adquisición por el/la estudiante de una formación avanzada orientada a la
especialización profesional.
El objetivo formativo general del Máster es ofrecer los conocimientos y las
competencias necesarias que permitan al estudiante ejercer como un profesional en
recursos humanos, especialmente en el ámbito de la formación y dirección de equipos,
tanto en organizaciones públicas como privadas. Además del conocimiento con
profundidad de los aspectos generales de la Gestión de Recursos Humanos el curso
permite la consecución de dos objetivos de especialización adicional a través de dos
itinerarios:
La persona experta en Dirección y gestión de equipos de trabajo es aquel o aquella
profesional que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y evalúa
planes, programas, y proyectos de actuación referidos al liderazgo y mejora de la
gestión y eficacia de los equipos de trabajo en diferentes áreas y escenarios
profesionales.
La persona experta en Dirección de centros educativos es aquel o aquella profesional
que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y evalúa planes,
programas, proyectos de actuación orientados a facilitar las tareas de Dirección de
centros educativos con un especial énfasis en la formación para los equipos docentes.
El objetivo de la titulación que se propone es formar profesionales expertos/as en el
desarrollo de estas tareas.
El Máster propuesto tiene una orientación profesional, siendo uno de sus principales
objetivos formar a los titulados/as para desempeñar su función en Departamentos de
Gestión de Recursos humanos, formación de formadores, y dirección de centros
educativos. En este sentido, las enseñanzas del Máster que se propone tienen como
finalidad la adquisición por el/la estudiante de una formación avanzada orientada a la
especialización profesional.
El objetivo formativo general del Máster es ofrecer los conocimientos y las
competencias necesarias que permitan al estudiante ejercer como un profesional en
recursos humanos, especialmente en el ámbito de la formación y dirección de equipos,
tanto en organizaciones públicas como privadas. Además del conocimiento con
profundidad de los aspectos generales de la Gestión de Recursos Humanos el curso
permite la consecución de dos objetivos de especialización adicional a través de dos
itinerarios:
La persona experta en Dirección y gestión de equipos de trabajo es aquel o aquella
profesional que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y evalúa
planes, programas, y proyectos de actuación referidos al liderazgo y mejora de la
gestión y eficacia de los equipos de trabajo en diferentes áreas y escenarios
profesionales.
La persona experta en Dirección de centros educativos es aquel o aquella profesional
que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y evalúa planes,
programas, proyectos de actuación orientados a facilitar las tareas de Dirección de
centros educativos con un especial énfasis en la formación para los equipos docentes.
El objetivo de la titulación que se propone es formar profesionales expertos/as en el
desarrollo de estas tareas.
Plan de estudios
MÓDULOS ASIGNATURAS Créditos
ECTS
Semestre
Módulos de
formación básica y
común
34
Planificación y
Gestión de Recursos
Humanos
Procesos en la planificación y gestión
de los recursos humanos (10712) 5 1
Intervención en las organizaciones:
Grupos y Equipos de trabajo (10714) 2 1
Liderazgo y Dirección de Equipos
(10715) 2 1
Comportamiento social en las
organizaciones socio sanitarias
(10552)
5 1
Planificación y
Gestión de la
Formación
Planificación de la Formación (10717) 2,5 1
Gestión de la Formación (10718) 2,5 2
Metodología de
investigación e
intervención en las
Organizaciones
Usos y Abusos de la estadística
(10720) 5 1
Introducción a la minería de datos.
Extracción de información oculta en
los datos (10721)
5
2
Técnicas psicométricas de validación
de constructo (10722) 5 2
Itinerarios
(obligatoria del
itinerario/ optativa)
10
Planificación y
Gestión de Equipos de
Trabajo (itinerario A)
Procesos, estrategias y técnicas
implicadas en el rendimiento de los
equipos de trabajo (10723)
5
2
Intervención en los equipos. Conflicto
y negociación (10724) 5 1
Dirección de centros
educativos y
Formación de
Formadores (itinerario
B)
Función Directiva (10727) 2,5 2
Función Pedagógica (10728) 2,5 2
Perfil, competencias y funciones en la
formación de formadores (10725) 2,5 2
El oficio de la formación de
formadores (10726) 2,5 2
Módulos optativos
Planificación y
Gestión de Recursos
Humanos
Entrenamiento en habilidades sociales
y comunicativas para profesionales de
la salud (10557)
5
1
Introducción a la economía (10716) 1,5 1
Planificación y 5
Gestión de la
Formación
Género, trabajo y Formación (10687) 2
Módulos obligatorios
Prácticas externas Realización de prácticas en empresa /
institución (10644) 5 2
Proyecto fin de máster Diseño y Ejecución del proyecto fin
de máster (10729) 6 2
Examen final
Presentación y defensa pública del trabajo final de máster.
ECTS
Semestre
Módulos de
formación básica y
común
34
Planificación y
Gestión de Recursos
Humanos
Procesos en la planificación y gestión
de los recursos humanos (10712) 5 1
Intervención en las organizaciones:
Grupos y Equipos de trabajo (10714) 2 1
Liderazgo y Dirección de Equipos
(10715) 2 1
Comportamiento social en las
organizaciones socio sanitarias
(10552)
5 1
Planificación y
Gestión de la
Formación
Planificación de la Formación (10717) 2,5 1
Gestión de la Formación (10718) 2,5 2
Metodología de
investigación e
intervención en las
Organizaciones
Usos y Abusos de la estadística
(10720) 5 1
Introducción a la minería de datos.
Extracción de información oculta en
los datos (10721)
5
2
Técnicas psicométricas de validación
de constructo (10722) 5 2
Itinerarios
(obligatoria del
itinerario/ optativa)
10
Planificación y
Gestión de Equipos de
Trabajo (itinerario A)
Procesos, estrategias y técnicas
implicadas en el rendimiento de los
equipos de trabajo (10723)
5
2
Intervención en los equipos. Conflicto
y negociación (10724) 5 1
Dirección de centros
educativos y
Formación de
Formadores (itinerario
B)
Función Directiva (10727) 2,5 2
Función Pedagógica (10728) 2,5 2
Perfil, competencias y funciones en la
formación de formadores (10725) 2,5 2
El oficio de la formación de
formadores (10726) 2,5 2
Módulos optativos
Planificación y
Gestión de Recursos
Humanos
Entrenamiento en habilidades sociales
y comunicativas para profesionales de
la salud (10557)
5
1
Introducción a la economía (10716) 1,5 1
Planificación y 5
Gestión de la
Formación
Género, trabajo y Formación (10687) 2
Módulos obligatorios
Prácticas externas Realización de prácticas en empresa /
institución (10644) 5 2
Proyecto fin de máster Diseño y Ejecución del proyecto fin
de máster (10729) 6 2
Examen final
Presentación y defensa pública del trabajo final de máster.
Requisitos
Criterios de admisión
Podrán iniciar sus estudios universitarios en este título aquellas personas que:
• Estén en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por
una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación
Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas
de máster.
• Sean tituladas conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de
Educación Superior, previa comprobación por la Universidad de que aquellas
acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos
universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título
para el acceso a enseñanzas de postgrado.
De acuerdo con la normativa y plazos establecidos por la universidad, el alumnado
deberá preinscribirse al máster como formalidad previa su matriculación.
Si el número de solicitudes supera el número máximo de alumnos/as fijado, la Comisión
Académica de la Titulación (CAT) elaborará una relación por orden de prelación a
partir de la valoración de los dos criterios siguientes:
• La nota media obtenida en el expediente académico que se tome como referencia
para el ingreso del/la alumno/a en la titulación (60%), preferentemente estudios
de Psicología y/o Educación.
• El currículum profesional, en el que se valorarán preferentemente las actividades
de carácter científico-profesional previas relacionadas con los temas de la
titulación (recursos humanos, gestión de equipos de trabajo, formación de
formadores) (40%).
En cualquier caso, si la CAT lo estima conveniente podrá llevarse a cabo una entrevista
personal con el/la aspirante a ser admitido en el Máster.
La aceptación de la solicitud por la CAT permitirá su posterior matriculación en el
Máster, a través de la unidad administrativa correspondiente de cada universidad.
Podrán iniciar sus estudios universitarios en este título aquellas personas que:
• Estén en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por
una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación
Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas
de máster.
• Sean tituladas conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de
Educación Superior, previa comprobación por la Universidad de que aquellas
acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos
universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título
para el acceso a enseñanzas de postgrado.
De acuerdo con la normativa y plazos establecidos por la universidad, el alumnado
deberá preinscribirse al máster como formalidad previa su matriculación.
Si el número de solicitudes supera el número máximo de alumnos/as fijado, la Comisión
Académica de la Titulación (CAT) elaborará una relación por orden de prelación a
partir de la valoración de los dos criterios siguientes:
• La nota media obtenida en el expediente académico que se tome como referencia
para el ingreso del/la alumno/a en la titulación (60%), preferentemente estudios
de Psicología y/o Educación.
• El currículum profesional, en el que se valorarán preferentemente las actividades
de carácter científico-profesional previas relacionadas con los temas de la
titulación (recursos humanos, gestión de equipos de trabajo, formación de
formadores) (40%).
En cualquier caso, si la CAT lo estima conveniente podrá llevarse a cabo una entrevista
personal con el/la aspirante a ser admitido en el Máster.
La aceptación de la solicitud por la CAT permitirá su posterior matriculación en el
Máster, a través de la unidad administrativa correspondiente de cada universidad.