Máster Universitario en Gestión Integrada de la Calidad, el Medio Ambiente y la Prevención de Riesgos Laborales (Online)

Presentación
El contenido y estructura del programa se encuadra en la línea de las nuevas necesidades emanadas de las modernas estructuras empresariales en tres ámbitos fundamentales:
1. En el ámbito de la calidad, es básico el lograr una mayor eficacia y eficiencia de los procesos de negocio/soporte/mejora, mediante la aplicación de nuevas tecnologías y la optimización de los resultados, para contribuir al desarrollo sostenible, la mejora de la competitividad, la satisfacción del cliente, el logro de los resultados planificados, así como la viabilidad de los proyectos económicos y empresariales.
2. En el ámbito del medio ambiente, es básico lograr que las actividades de negocio respeten las condiciones y características ambientales, aplicando las medidas que mejoren dichos aspectos, para contribuir al mantenimiento y la evolución positiva de las características ecológica del planeta tierra, combatiendo la desertización, la contaminación de los mares y ríos, la lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono,…
3. En el ámbito de la prevención de riesgos laborales, es básico que las actividades empresariales respeten la seguridad y salud de los trabajadores en todo momento, de tal forma que la aplicación de medidas de seguridad, el control higiénico-sanitario, la mejora ergonómica del entorno laboral, la evaluación de aspectos psicosociales y la aplicación de las medidas de racionalización y organización del trabajo, así como el seguimiento médico de los trabajadores, permitan reducir la sucesión de los accidentes laborales y la aparición de las enfermedades profesionales, mejorando la “calidad de vida” de los trabajadores en cualquier actividad o responsabilidad.
Desde el punto de vista académico se valora la posibilidad que tienen los alumnos de ver la aplicación práctica de los conocimientos técnicos adquiridos en las diferentes licenciaturas y de la inclusión de los mismos en el funcionamiento de las empresas, mediante la incorporación de los sistemas de gestión como elemento fundamental para el establecimiento por parte de la Dirección de políticas y objetivos, que permitan establecer la priorización y la optimización de recursos económicos/materiales/energéticos/humanos...
Además la especialización sectorial y las prácticas en cada caso aportan a los alumnos la aplicación real de los nuevos conocimientos adquiridos (curso de posgrado) en los ámbitos sectoriales trabajados durante los años previos de formación (cursos de grado).
Idioma en el que se imparte
Castellano
Salidas profesionales
En entidades de certificación acreditadas, en auditoras legales de prevención, en consultoras de sistemas de gestión, en departamentos de calidad, prevención y medioambiente, así como servicios de prevención ajenos.
Los mismos patrocinadores y empresas donde se realizan prácticas absorben la mayoría de nuestros alumnos
Número de créditos ECTS
60 ECTS.
Objetivos
El programa tiene como primer objetivo que los alumnos adquieran competencia técnica, organizativa, gestora y auditora en tres aspectos fundamentales para el desarrollo de las actividades industriales o de servicios (la calidad, el medio ambiente y la prevención de riesgos laborales) a través del diseño, desarrollo, implantación y auditoría de los sistemas de gestión empresarial.
Finalmente, se plantea un segundo objetivo el conseguir que el alumno aprenda a aplicar dichos conceptos generales en alguno de los sectores específicos propuestos, con el fin de su posterior incorporación al mercado laboral.
Metodología
En todos los módulos se establecen estructuras similares en cuanto a los métodos de aprendizaje.
Constan de una parte puramente teórica, fundamentalmente cubierta mediante la explicación en el aula y el trabajo individual del alumno fuera de ellas, así como con las tutorías individuales o consultas por e-mail a demanda del alumno. Para la asimilación de estos conceptos teóricos tratados en el aula, se llevan a cabo actividades prácticas o talleres, que van de lo más específico (ej: uso de herramientas de la calidad o realización de evaluaciones de riesgos), a lo más general (el diseño de sistemas de gestión mediante la realización de procedimientos y definición de políticas y metodologías; la realización de simulaciones de auditoría en la que los alumnos se convierten en equipos auditores y el ponente en auditado, evaluándose los documentos y registros de una empresa simulada, la realización de entrevistas, la elaboración y defensa del informe de auditoría).
Además, se establecen cinco trabajos: el primero de ellos es individual y relativo a la especialidad en materia de PRL (seguridad, higiene o ergonomía); el segundo/tercer/cuarto se trata del diseño de una documentación de un sistema de gestión de calidad, ambiental y de PRL tres empresas simuladas distintas, trabajo que se realizará en grupo; y el quinto es en la propia especialidad sectorial, mediante la presentación y defensa pública de un trabajo (individual o colectivo) de tema a elegir o sobre la realización de prácticas tuteladas en empresas.
Prácticas
Los alumnos, en la fase final del curso y durante el verano, podrán realizar prácticas en consultoras, auditoras y entidades de certificación de los tres ámbitos.