OBJETIVOS:
Generales:
-Adquirir los conocimientos teórico-prácticos necesarios para intervenir ante alumnos que presenten características diferentes dentro de un mismo grupo.
Específicos:
-Comprender la importancia de la diversidad en el aula y cómo ésta afecta a las funciones que el profesor debe asumir en ella.
-Conocer y comprender los factores que entran en juego al hablar de diversidad.
-Comprender la diversidad como elemento fundamental a considerar en el currículo escolar.
-Conocer las dificultades en las capacidades de los alumnos que perjudiquen directamente el desarrollo y aprendizaje.
-Adquirir los conocimientos necesarios para aplicar estrategias teniendo en cuenta las diferencias a nivel social y socioeconómico que existan en el aula.
-Comprender las adaptaciones curriculares significativas como una serie de cambios en el currículo que supondrán una modificación en el proceso de evaluación.
-Adquirir los conocimientos necesarios para aplicar los elementos de una adaptación curricular no significativa.

unidad didáctica 1. atención a la diversidad.
unidad didáctica 2.factores de diversidad.
unidad didáctica 3. medidas de atención a la diversidad.
unidad didáctica 4. necesidades educativas más frecuentes en educación infantil.
unidad didáctica 5. necesidades educativas derivadas del estatus socioeconómico y social.