bjetivos y competencias:
- Aplicar el concepto de evaluación en el nuevo marco legislativo.
- Diseñar y desarrollar estrategias para la evaluación de competencias básicas en educación primaria y secundaria obligatoria.
- Aplicar los instrumentos necesarios para la evaluación de competencias según la etapa educativa.
- Contextualizar la evaluación en distintas realidades y entornos educativos.
- Elaborar un proyecto de evaluación aplicado a una realidad y contexto concretos, en colaboración con el profesorado de la etapa y en relación con los criterios del centro.
Dirigido a:
- Titulados universitarios
- Profesionales que trabajen en la educación primaria o secundaria obligatoria.
- Profesionales interesados en la evaluación del aprendizaje: miembros de equipos directivos, coordinadores, y responsables de equipo o de área, etc.

Unidad 1: La evaluación de competencias. Aspectos generales (5 ECTS)
Unidad 2: La evaluación de competencias en cada etapa educativa. Proyecto de Evaluación (5 ECTS)