Proporciona una formación específica a titulados y profesionales y los capacita -si se sigue lel itinerario profesionalizador?-para diseñar, aplicar y evaluar propuestas y planteamientos educativos que, además de integrar a las personas con discapacidades y con riesgo de exclusión, promuevan cambios por asegurar una inclusión real de todas las personas y contribuyan al desarrollo de instituciones escolares y sociales inclusivas; o bien -si se sigue el itinerario de investigación- capacita para investigar y hacer una tesis doctoral sobre estas mismas propuestas y planteamientos inclusivos.