Dirección y gestión de recursos humanos (San Vicente del Raspeig, Alicante-Elche)

Introducción

La composición de nuestro tejido empresarial, caracterizado por empresas PYMES, requieren más que nunca profesionales de los Recursos Humanos polifuncionales y preparados para los importantes cambios a que están sometidos las organizaciones. Partiendo de este hecho adaptamos los contenidos y estructura de nuestros cursos para dar respuestas a las nuevas realidades del mercado, con una orientación ejecutiva y práctica, enfocada al saber hacer.

Formamos profesionales preparados para estos nuevos retos, con la mirada puesta en la gestión eficaz de un área de la empresa estratégica, las personas.

El máster que le presentamos es fruto de varias ediciones, contamos con un amplio panel de expertos que nos ha permitido elaborar un programa centrado en un el elemento esencial, el alumno, que al finalizar el mismo debe tener las competencias necesarias para abordar la función de la dirección de personas con eficiencia y rigor.


Objetivos Generales

Comprender por qué son importantes los Recursos Humanos en las empresas actuales y qué papel desempeña la dirección de Recursos Humanos en una empresa.
Conocer qué es la Dirección de Recursos Humanos, qué orientaciones se han dado a lo largo de la historia y cuáles son sus objetivos.
Saber planificar las necesidades cuantitativas y cualitativas de personal, tanto a corto plazo como a largo plazo.
Saber qué acciones se deben tomar para reclutar y seleccionar empleados que tengan las competencias adecuadas realizar las actividades propias de un puesto.
Saber diseñar un plan de formación adecuado a las necesidades de la empresa.
Conocer y saber diseñar e implantar un sistema retributivo.
Facilitar la adquisición y desarrollo de competencias y habilidades de aplicación práctica, de tal forma que el alumno sea capaz de identificar las necesidades específicas de la organización y de ofrecer diagnósticos acertados y soluciones viables.


Metodología

Los dos cursos que componen el Máster se impartirán de forma semipresencial, siguiendo el modelo pedagógico que contempla el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos Universitarios (ECTS). Para ello, se combinará la parte presencial (sesiones teóricas, seminarios, talleres, conferencias y trabajos dirigidos) con la formación “on line”, mediante la utilización de las herramientas tecnológicas y pedagógicas más avanzadas.

Se facilitará a los alumnos un campus virtual desde el que se podrán descargar material, entregar ejercicios, resolver dudas, realizar tutorías, buscar informaciones relacionadas con el curso o mantener debates sobre los temas que propongan los profesores.

En consonancia con el modelo pedagógico que demanda el sistema de convergencia europea, los criterios metodológicos que se plantean son los siguientes:

Partir de los conocimientos y experiencias previos del estudiante.
Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes.
Procurar plantear la interrelación entre los diversos contenidos de una misma área, así como de áreas diferentes.
El profesor actuará como guía y mediador que facilita el aprendizaje.
El profesor ajustará la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades del estudiante facilitándole métodos y recursos variados que le permitan dar respuesta a sus motivaciones, intereses y capacidades.
Se procurará crear un ambiente de espontaneidad del alumno para desarrollar su interés por aprender.

Para lograr lo anterior, las sesiones se basarán en una metodología fundamentalmente activa, variada y participativa, distribuyéndose entre:

Sesiones presenciales basadas en las experiencias de los profesores.
Sistema de formación “on-line”, mediante la Plataforma Virtual.
Unidades Didácticas teórico-prácticas basadas en la metodología del caso.
Contacto con tutores y profesores mediante tutorías, llamadas telefónicas, correo electrónico, foros y chats.
Seminarios, mesas redondas y conferencias sobre temas actuales con ponentes de relevancia mediática.
Documentación actualizada por profesionales del sector y revisada por académicos de la Universidad de Alicante.
Refuerzo de la relación con el entorno empresarial: Desarrollo de una acción formativa en las instalaciones de una compañía de reconocido prestigio, formación en protocolo empresarial y actividades complementarias en foros de intercambio con directivos.
Transferencia de conocimientos y experiencias entre alumnos: convivencia de un fin de semana en Biar, una sesión basada en “experiential learning” para trabajar competencias personales en equipo fuera del aula.
Proyecto fin de máster, el cual significará el desarrollo de un proyecto en el área de la gestión de personas que aporte valor y con un resultado en la empresa donde se desarrolla, el cual será presentado ante un tribunal y habilitará al alumno para obtener el título del Máster.