Master en Ingeniería Fotónica, Nanofotónica Y Biofotónica (Barcelona, Barcelona)

Perfil de competencies específicas
A) De carácter eminentemente fundamental, a desarrollar a lo largo de los dos primeros semestres del máster (en Marseille y Karlsruhe):

· Demostrar que comprende los fundamentos físicos de la óptica clásica y las adaptaciones que comporta el modelo cuántico.
· Demostrar que comprende los fundamentos físicos sobre los que se plantea la interacción de la luz con la materia.
· Conocer los fundamentos de la física del láser.
· Conocer los tipòs de láser y sus principales aplicaciones.
· Demostrar que conoce los fundamentos de la formación de imagen.
· Demostrar que conoce los fundamentos de la formación y el procesado de imágenes en aplicaciones del ámbito de la astronomia.
· Conocer los fundamentos de las técnicas básicas de microscopia
· Demostrar conocimientos de las propiedades básicas de los distintos elementos ópticos que se usan en configuraciones experimentales complejas.
· Capacidad para una comprensión sistemática de las distintasdisciplinas involucradas en la ingeniería óptica y de los distintos métodos de investigación y habilidades relacionados con dicho
campo.
· Entender los fundamentos y el rango de validez de la teoría clásica, semiclásica y completamente cuántica de la interacción de la luz con la materia.
· Conocer los fundamentos de la óptica no lineal, en particular de los procesos principales de orden más bajo.
· Demostrar conocimientos básicos relativos a los distintos elementos optoelectónicos usados en montajes.
· Demostrar que conoce los fundamentos físicos de la espectroscopía, en sus métodos más básicos.
· Demostrar conocimientos básicos en microóptica y litografia.
· Saber realizar y comprender experimentos básicos que demuestren los principales fenómenos de óptica y fotónica, así como manejar los componentes y dispositivos más básicos en este campo (de forma que le capaciten para futuras labores experimentales y prácticas).
· Realizar una primera experiencia de trabajo en entorno industrial.
· Demostrar conocimientos básicos de los idiomas francés o alemán a nivel de compresión lectora y oral.

B) Competencias especificas de carácter especializado a realizar durante el tercer y cuarto semestre del máster (en Barcelona,Marseille o Karlsruhe):
Estas competencias se trabajarán, en cada estudiante, en función del itinerario concreto de asignaturas optativas que elija (31 competencias específicas de carácter especializado)
..Perfil de competencias transversales
· Comunicar les seves conclusions, i els coneixements i raons últimes que les sustenten, a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats i en anglès.
· Ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinari ja sigui com un membre més, o realitzant tasques de direcció amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat, assumint compromisos tenint en compte els recursos disponibles].
· Demostrar la capacitat de resoldre problemes complexos aplicant els coneixements adquirits a àmbits diferents dels originals.
· Aplicar el pensament lògic / matemàtic: el procés analític a partir de principis generals per arribar a casos particulars, i el sintètic, per a partir de diversos exemples extreure una regla general.
· Extreure d'un problema complex la dificultat principal, separada de altres qüestions més tècniques o de caràcter menor.
· Detectar deficiències en el propi coneixement i superar-les mitjançant la reflexió crítica i l'elecció de la millor actuació per ampliar aquest coneixement, desenvolupant estratègies d'aprenentatge autònom.
· Desenvolupar el pensament crític i autocrític.
· Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació cientificotècnica i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
· Conèixer i entendre els mecanismes en què es basa la investigaciócientífica així com els mecanismes i instruments de transferència de resultats entre els diferents agents socioeconòmics implicats en els processos d'I + D + I.
· Ser capaç d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a la aplicació dels seus coneixements i judicis.
.. Objetivos formativos
El EM Master in Photonics Engineering, Nanophotonics and Biophotonics tiene como principales objetivos:

(i) proporcionar al estudiante una formación general y de calidad en el campo de la fotónica, considerando tanto los aspectos fundamentales como los aplicados; y
(ii) desarrollar en el estudiante competencias que le permitan incorporarse con éxito tanto en centros de investigación y/o desarrollo como en el tejido industrial de la fotónica.

Una vez finalizado el Máster, el estudiante será capaz de:

1. Demostrar que comprende de manera integrada los fundamentos teóricos avanzados de la fotónica, especialmente en los campos de la ingeniería fotónica, la nanofotónica y la biofotónica. Ser original en sus planteamientos, desarrollos y aplicaciones en el ámbito de la
investigación. Observar la fotónica con amplitud de miras como una ciencia y tecnología de marcado carácter interdisciplinario, en conexión con diversas disciplinas científicas como la física (de la cual arranca), la química, la biología, la ciencia de los materiales o las energías renovables, así como con las más modernas tecnologías industriales o de las comunicaciones.

2. Interpretar los principales fenómenos asociados a la óptica/fotónica y aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en el ámbito de la fotónica, tanto en sus aspectos más teóricos como en los experimentales y los
tecnológicos.

3. Aplicar el método científico, integrar conocimientos y formular juicios en relación con la investigación en fotónica, a partir de datos experimentales, observacionales o teóricos incompletos y a veces aparentemente contradictorios, teniendo en cuenta también los aspectos éticos y de responsabilidad social.

4. Comunicar resultados y conclusiones, así como los conocimientos y motivos que las sustentan, a públicos especializados o no de manera clara y sin ambigüedades. Comunicación en inglés, lengua de gran uso en el campo de la fotónica.

5. Demostrar que posee las habilidades de aprendizaje que le permitirá continuar su formación en el campo de la fotónica de manera individual y autónoma.

Al mismo tiempo, un objetivo adicional del Máster, que se satisface con la necesaria movilidad de los estudiantes a, al menos, dos universidades de diferente país europeo, es la de favorecer el conocimiento por parte del estudiante sobre la realidad social, cultural y científico-tecnológica europea.

Los objetivos del título son coherentes con los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, con los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y con los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos, de acuerdo con el artículo 3 del RD 1393/2007.